¡Toma nota! 4 lecciones prácticas de neurociencia para líderes. Según publica el portal escoeuniversitas.com La neurociencia está aportando en forma creciente información muy valiosa para que sea aplicada a las empresas. En el caso de la neurociencia para líderes las aplicaciones son múltiples, dotándolos de herramientas prácticas para generar organizaciones que se adapten rápidamenre a los cambios. Y para ello es necesario crer ambientes con personas motivadas y productivas.
El tema es complejo, pero al menos aquí te damos 4 breves lecciones prácticas básicas de neurociencia para líderes. Así comprenderás el tema y podrás profundizarlo luego.
1. El cerebro es plástico
Nunca es demasiado tarde para que un líder o un empleado aprenda una nueva habilidad o una nueva forma de hacer las cosas. El cambio es difícil a veces, pero las investigaciones nos dicen que es posible.
En un momento, se pensó que una vez que una persona alcanzaba cierta edad, el cerebro dejaba de desarrollarse y no se podía cambiar. Desde entonces, se ha demostrado que esto no es cierto. Puede ser más difícil cambiar algunos aspectos del cerebro después de cierto tiempo, pero el cerebro todavía tiene mucha plasticidad a lo largo de la vida de una persona.
Vea también: Pepsi lanza su mayor campaña navideña
El cerebro continúa reformándose y reconectándose a sí mismo en función de cuánto o qué tan poco se utilicen las vías. Eso significa que siempre podemos aprender cosas nuevas.
2. A nuestros cerebros les gustan las recompensas
Para los líderes, las recompensas suelen ser una forma eficaz de motivar a los empleados. Según la neurociencia, hay algunas recompensas que parecen liberar más dopamina que otras. Sorprendentemente el dinero o los bienes materiales no están en la lista. Muchas de las recompensas están relacionadas con la interacción social de alguna manera.
Las emociones son un aspecto importante de cómo cambia el cerebro y cómo aprendemos. Los sentimientos positivos activados a través del sistema de recompensa del cerebro mejoran las vías y mejoran el aprendizaje. El sistema de recompensa es muy complejo y tiene vías en muchas áreas del cerebro, pero a menudo está regulado por el neurotransmisor dopamina.
Siguiendo la ciencia, los líderes pueden revisar su sistema de motivación y recompensas para considerar ideas que han demostrado ser gratificantes para el cerebro. Si bien cada empleado es diferente, existen muchas categorías o recompensas que sería útil implementar para activar verdaderamente la vía de recompensa de un empleado. Más dopamina significa empleados más felices, más concentrados y más motivados.
3. El poder de las neuronas espejo
Las neuronas espejo pueden ser aspectos importantes del liderazgo, ya que podemos ver cómo nuestros estados emocionales y físicos como líderes realmente enseñan a nuestros empleados cómo actuar y cómo respondernos emocionalmente.
A principios de la década de 1990, los científicos descubrieron las neuronas espejo. Descubrieron que cuando una persona observa a otra hacer algún tipo de acción, las neuronas de la primera persona se activan como si realmente lo estuvieran haciendo. Un ejemplo claro es cómo se contagia el bostezo.
Las neuronas espejo son realmente importantes para el aprendizaje, la conciencia emocional y la empatía. Cuando vemos a alguien hacer algo, nuestro cerebro está aprendiendo a hacerlo. Cuando vemos a alguien experimentando una emoción, nuestro cerebro también procesa esa emoción, aumentando la empatía.
Debido a esta conexión, los líderes pueden crear entornos donde las personas pueden reflejar a otras que crean ambientes de trabajo y aprendizaje colaborativo y cooperativo. Los individuos son importantes para el equipo y el equipo es importante para los individuos a través de las neuronas espejo.
4. Las emociones lo son todo
Como líder, es particularmente útil saber que cuando nos enfrentamos a un estrés o una amenaza, las funciones ejecutivas del cerebro se apagan, dejando los procesos inconscientes del sistema límbico ( o cerebro emocional) a cargo de la toma de decisiones. Estas partes del cerebro reaccionan sobre la base de las emociones y los instintos de supervivencia.
Muchas personas quieren creer que pueden tomar decisiones basadas exclusivamente en el libre albedrío y en sus mentes racionales. Eso no suele estar respaldado por la ciencia, ya que las investigaciones han demostrado que hay muchos procesos inconscientes que influyen y dictan por qué nos comportamos de la manera en que lo hacemos.
En la mayoría de los casos, ya hemos tomado una decisión antes de pensar en ella. Esto sucede en el sistema límbico. Entonces, nuestra corteza cerebral tiene que racionalizar la decisión a través del lenguaje y la planificación, lo que lleva a lo que algunos pueden llamar la «ilusión del libre albedrío». Eso no quiere decir que la corteza cerebral no pueda influir en el sistema límbico. Esto se puede ver en personas que practican la meditación y la atención plena.
Los líderes también deben ser conscientes de que, en términos de aprendizaje y formación de equipos, el cambio no ocurre desde el contexto cerebral «racional» sino desde el sistema límbico emocional. Con recompensas e intervenciones efectivas de la empresa, el lento proceso de cambio del sistema límbico puede comenzar a tener lugar.
Liderar con cerebro
Ser un líder basado en el cerebro ayudando a las personas a mejorar el entorno de trabajo y a sí mismas, influye mutuamente y, en un sistema de trabajo, habrá una espiral ascendente de motivación, crecimiento y productividad.
Con el tiempo, este entorno cambiará el cerebro de las personas que lo integran, lo que hará que el equipo y la organización se adapten mejor al cambio.
