Según el portal Noticias
Líderes en educación inclusiva de 10 países comparten experiencias en la UCN, CILED 2023 se realiza por primera vez en Chile en dependencias de la Universidad Católica del Norte.
Discapacidad, inclusión, género, integración y multiculturalidad abordan en Antofagasta más de 300 representantes de 10 países de América y Europa, quienes participan en el Séptimo Congreso Internacional de Líderes en la Educación (CILED) 2023, inaugurado este jueves 30 de noviembre en la Universidad Católica del Norte (UCN).
La actividad, que se extenderá hasta el 2 de diciembre, es organizada por la UCN en conjunto a la Organización Internacional para la Inclusión y Calidad Educativa (OIICE), con una temática que incluye fortalecer la educación universal e inclusiva en Latinoamérica.
Es la primera vez que este evento es realizado en Chile, siendo su objetivo generar un espacio de análisis, debate y reflexión acerca de los nuevos contextos y escenarios que enfrenta la educación.
La instancia espera generar intercambios en materia de hallazgos, aprendizajes y abordajes metodológicos, así como fortalecer un laboratorio de ideas, herramientas y redes de colaboración.
Su programa considera la realización de conferencias, charlas y conversatorios en torno a diversas temáticas sobre buenas prácticas en educación inclusiva que toman en cuenta género, multiculturalidad, discapacidad, liderazgo, accesibilidad, inserción laboral, uso de tecnología y Aprendizaje Más Servicio (A+S), entre otras materias.
Sobre la importancia del evento, la presidenta de la OIICE, Dra. Kony Durán LLaro, indicó que la instancia sirve para reafirmar el compromiso que el organismo tiene en promover la adopción de estándares de calidad educativa basados en experiencias exitosas de profesionales, instituciones y debates mundiales “para así generar en la comunidad iberoamericana conciencias críticas y una filosofía de mejora continua educacional como un medio para el desarrollo de las naciones”.
A lo anterior se sumó el director del Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), Daniel Concha Gamboa, quien valoró la iniciativa: “Espero que este congreso nos permita generar un espacio de análisis y reflexión respecto de los nuevos contextos y escenarios que enfrenta la educación en la actualidad y, junto con ello, generar los intercambios necesarios para enfrentar de manera colectiva estos desafíos”.
Agregó que la jornada plantea el reto de seguir generando estrategias para avanzar en una Educación Superior inclusiva y de calidad. “Nuestro compromiso como Gobierno es seguir trabajando para garantizar que los estudiantes con discapacidad continúen con sus estudios y sabemos que ustedes también han estado dando su mejor esfuerzo para lograr este objetivo”, concluyó.
Por su parte, la presidenta del comité organizador y académica de la UCN, Dra. Elizabeth Lam Esquenazi, indicó que “conocemos la importancia de la educación como pilar fundamental para el desarrollo de las sociedades y la construcción de un mundo mejor. Hoy, unidos tenemos la oportunidad de intercambiar experiencias, conocimientos e ideas que permitan enriquecer nuestros sistemas educativos y generar un impacto positivo en nuestras comunidades”.
La investigadora, quien es directora de la Unidad de Inclusión de las Ingenierías UCN, agregó que quienes participan en el encuentro representan a sus respectivos países y culturas. “Es mediante el diálogo y la colaboración que podremos encontrar soluciones a los desafíos compartidos en materia educativa”, sostuvo.
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