Durante más de dos años los alumnos de las escuelas y universidades del mundo vivieron encadenados a las sesiones educativas vía Zoom o plataformas similares y aunque eso les permitió seguir tomando clases, hoy sabemos que la experiencia dista mucho de las clases presenciales.
Antonio Negrete Juárez, profesor del Campus Querétaro del Tecnológico de Monterrey, ha dado un paso importante al incorporar una de sus clases a un entorno digital creado por la institución que permite a sus alumnos tomar clases a distancia, pero en un entorno que intenta emular la cercanía con los demás.
La sesión perteneciente a la materia Instalaciones y Sesiones Alternas tuvo lugar en el Campus Virtual, un metaverso creado por la universidad en el que los alumnos y profesores asisten a clases con avatares personalizados, en donde hay espacios comunes para convivir como auditorios, zonas deportivas, un faro e incluso una playa para que se relajen (aunque sea de modo virtual).
En entrevista con Conecta, el sitio de noticias de la universidad, Negrete Juárez comentó: “Los alumnos me decían que les gustaba aprender y tener esa vivencia cercana a la presencialidad”. La idea surgió tras tomar un curso de capacitación en el que se le pedía que pensara en actividades que pudiera realizar con los estudiantes en el Campus Virtual: “Tenía una clase de cinco semanas de duración y de varias horas al día. Les mandé un correo y me dijeron que sí, que íbamos a trabajar en el piloto”.
Según Joaquín Guerra, vicerrector de Innovación Educativa de la institución, el TEC lleva varios años impulsando las experiencias de aprendizaje apoyadas en tecnologías de realidad virtual y de realidad aumentada: “La pandemia aceleró estos procesos. Ahora en lugar de solo entrar a un Zoom podemos meternos a un mundo virtual, como sucede en los videojuegos, y esto hace que la experiencia sea inmersiva… se hizo este metaverso con espacios, jardines, salas de conferencia, salones, cafeterías. Ahí entras, armas tu avatar e interactúas con otros”. Ver video aquí
